数字ボード

ボードに貼られたシールのところに、同じ色のつまみを動かします。つまみを指先で動かす時に角にぶつかってしまい、上手く操作が出来ない事もありますが、根気よく行うことが出来ました。その後、自由につまみを動かして遊び、一定時間着席していることもできました。ただ、教材を使うだけでなく、遊びにつなげることで、集中して取り組む力もついていきます。（ぱっそ中田教室）