やり方を変えてみる

洗濯バサミで台紙を挟む課題を提供したところ、このお子さんは「指を挟まれる」と感じているのか、洗濯バサミを触ることが出来ませんでした。それでは、生活の中で馴染みのあるピッチハンガーではどうだろうか、とやり方を変えてみたところ、洗濯バサミに手を伸ばして、お母さんが洗濯を干している感覚で靴下を干すことが出来ました。お子さんによって、物の感じ方や捉え方は違いますので、見方ややり方を変えて取り組みやすい工夫をしています。（ぱっそ中田教室）