療育日誌
待つ
2020/03/20
先生が手で示している先には「まってね」という文字と、ジェスチャーの絵があります。待って欲しい時は言葉かけに加えて絵を見せる、待つ時間が終わったら絵をひっくり返して隠す、というシンプルな支援ですが、視覚的にも分かりやすく示す事によって、子どもたちは場に合わせた行動を取る事ができました。（ぱっそ 鷹匠教室）
療育日誌
2020/03/20
先生が手で示している先には「まってね」という文字と、ジェスチャーの絵があります。待って欲しい時は言葉かけに加えて絵を見せる、待つ時間が終わったら絵をひっくり返して隠す、というシンプルな支援ですが、視覚的にも分かりやすく示す事によって、子どもたちは場に合わせた行動を取る事ができました。（ぱっそ 鷹匠教室）
